我是反派（清水）
06 仿佛迎刃而解。 迎刃而解的是连明舟的疑问“我该怎样做”。连明舟是一个对生命没有太多追求的人。他爱小洲；他希望弄清楚小洲为何死、如何死；他亦希望为弟弟与恋人复仇。 小洲也许不会希望哥哥为他复仇。连明舟不确定。但，首先，小洲已死，其次，哪怕在小洲生前，连明舟做许多事，亦无关小洲的意愿。 他总是为小洲好。小洲不按时吃饭时，连明舟会让小洲吃饭。连明舟很尊重小洲意愿的一次，是允许小洲放松学业，既不学无兴趣的学科、也不去探索或许有兴趣的学科。结果，由于连明洲惨烈的成绩报告，双亲万里迢迢、打飞的上门、撞破恋爱、令小洲回国、导致小洲离世。 连明舟深切地后悔。 小洲有可能被尝试调教成奴隶。或者，至少，小洲被用调教奴隶的方法对待过。又或者，小洲的死亡，与奴隶、与调教，完全无关。 如果小洲的死亡与奴隶、与调教有关，那，连明舟该去辉夜之城。辉夜之城之于奴隶、主人，与这个世界观中当代的奴隶制，就像连明舟的本科与硕士学校——及其众多对家校——之于学术界。权威、高贵，代表某种“最好”，代表某种“无所不能”。 按连明舟仓促获取的、有关辉夜之城的知识，辉夜之城的员工——不是奴隶，是自由人的那种——有一类，叫做调教师。辉夜之城的调教师，仿佛某些公司的咨询顾问，由于东家的强度、由于东家在业内的地位、由于所在部门是东家的旗舰产品，能拥有许多重要人脉、接触许多高屋建瓴的内容。 倘若小洲的死亡与奴隶、与调教有关，那，去辉夜之城，也许能使连明舟调查出真相。辉夜之城的客户与网络遍布世界各地，成为辉夜之城的调教师，也许能使连明舟有机会使用这张网络、沿这张网络探寻。 倘若小洲的死亡与奴隶、与调教无关，那，去辉夜之城，不失为一种使连明舟飞升的途径。不是说物理飞升。辉夜之城的指导者是——很可能是一群——很有权势的人。在辉夜之城，离某些恐怖的、极强大的权力的间距，也许，较在其他处近。 如果连明舟能接近一些强大的、非常规的权力，也许，无论小洲死亡的因由是何，连明舟皆将更方便获取真相。 不要问，连明舟为何不求助于常规的权力。在这个世界观中，倘若常规的、合乎人类道德标准的权力有制约性、可以被凭依，那，这世界中或许依然有奴隶，却将没有辉夜之城。 07 辉夜之城有招聘季。连明舟表达求职意向，通过视频与线下面试，签订一份恍若卖身契的、条款离谱的、不受任何法律保护的工作协议。 他表世界的身份，比如户籍、学历认证之类，将依然保留。他也没有在表世界死亡。辉夜之城要求他自行处理自己在表世界的人际往来，自行决定是否对自己在辉夜之城的工作保密、对何人保密。倘若有连明舟的熟人由于连明舟而对辉夜之城做了不好的事，那，责任，由该熟人与连明舟承担。 辉夜之城，这个黑暗中的贝希摩斯，好像不害怕什么利维坦。 面试官询问连明舟，为何希望加入辉夜之城工作。这应当是一道必答题。 “我和我的亲弟弟恋爱。”连明舟说，“对我的父亲与母亲，luanlun、同性恋、同性性行为，都是不可以接受的丑闻。父亲与母亲逼死了我弟弟。”他刻意与双亲划清界限，“我不想再见到他们。” 就针对求职者的背景调查，连明舟有所准备。他告诉辉夜之城面试官的，是真相的一种表达。连城与于蔚反感同性恋。luanlun，之于他们，更是不可饶恕、耸人听闻，令他们——连明舟前所未见地——失态、暴怒。对自己的家庭、对常规的生活，连明舟不留恋。 连明舟对世界中喜乐的感知仿佛较其他人淡漠。世界与生活，之于他，按部就班、像模像样、严谨、有时容易有时困难，却始终有一种隔着雾的无谓。连明洲是能真切地体会喜乐的人。他让连明舟第一次与一个人建立了比较深层次的关系，第一次感觉自己能放松地、不孤独地欣赏世界，第一次感觉自己能真实地享受世界中的美好。 与连明洲恋爱前，连明舟生活在玛丽的房间。玛丽阅读过关于色彩的一切知识。玛丽的房间仅有黑白双色。玛丽，在离开房间前，未真正见过色彩。 连明洲是玛丽房间的开门者。他是连明舟生命的第一抹色彩，亦是最缤纷的。他使连明舟对世界中的色彩有全新的、被具体化的、不再是概念的认知。 然而，连明洲死了。连明舟的生活回归烦恼、无意义、西西弗斯的倦怠、无法与世界建立深层次的联系、有攻击性的寂寞。 08 连明舟封存博士项目的录取通知书。他的学校邮箱地址变更，身份由在校生转化为校友。就小洲的死，就自己不愿与市长家的女儿相亲，就自己的同性恋倾向，他与连城及于蔚争执。爆发冲突时，连明舟不甚生气，却擅长使别人生气。 连城与于蔚，大约被连明舟半假半真的话气到头昏脑热、气到变形，将长期拒绝承认连明舟是自己的孩子，将长期不认真思考，他们的孩子为何离家出走、又究竟前往去做什么。 “我偏好使用的名，是，周。”周说。现在，他在南大西洋的一座岛屿。地球有数千颗人造卫星，然而这座岛屿，及其所在的群岛，还是从一切常规地图中隐匿。 岛屿的通用语言，表音。同音不同义的现象，较周的第一语言不常见。因此，周从自己与弟弟的名中挑出一个字，拼写它的音节。无人在意，这个名在另一种语言中可以被怎样写、有几种方式写。 周是新入职的员工。辉夜之城的实习生好像不类其他地方的实习生，可以轻易离职，但辉夜之城还是有叫做实习调教师的岗位。周是实习调教师。他被分到一个辅导者。 辉夜之城分为若干不同的区。为希望进行男同性恋性行为的人士，调教生理性别为男的、体位为受的性奴隶的区，叫做香槟。 由于周在求职时提供的个人陈述与偏好，他被分到香槟区。周的辅导者是香槟区的头号角色，且，此人较其他区的头号角色，在辉夜之城的管理层更煊赫。 香槟区的首席调教师，艾尔克。 09 艾尔克的实习生不独周一位。周观察自己，与同组的其他实习生，判断，自己之所以分到这样大腕的辅导者，原因大约有以下： 一：周年轻。艾尔克是一个年长到已经开始禁欲的人。他需要实习生服从他的管理、不挑战他的权威。辉夜之城的、针对性奴隶的调教师，卖艺也卖身。他们需要以自己的身体——yinjing，以及其他男性的器官——作为训练性奴隶的道具。艾尔克从来不上奴隶。艾尔克的实习生，皆血气方刚，未尝不能说稚嫩，但，有性能力，亦有性欲。 二：周有潜力。不值得培养的苗，艾尔克不放在自己身边。艾尔克，未必需要接班人，却需要有能力的协助者、听话且能用的下属。因此，艾尔克的实习生，均在新人中优秀。 三：周的身体、脸、仪态、举止、声线，皆漂亮。这是周已经被具现化的天赋。这亦是周值得培养的原因之若干。不美丽的调教师，正如不美丽的奴隶，也许能满足某类特殊癖好，却更通常地，致辉夜之城的客人倒胃口。艾尔克是香槟区的首席调教师。艾尔克近前的人，代表辉夜之城的门面。 又有其他原因。譬如，周在来辉夜之城以前，过得干净、正常。在施虐之领域，周是一张白纸，可以任艾尔克涂写、教育。譬如，周求学的所在，与艾尔克的故乡，是相同国度。他们就工作以外的话题亦能聊天几句。他们有类似的口音。 周的另一些优点，亦在周入职一段时间后，逐渐现露。 他学习能力强，对陌生的活动上手快，需要艾尔克点拨，但不需要艾尔克劳神费力地逐步指导。他条理清晰，有观察力，亦有洞见，擅长汇报，亦擅长写报告。他能承受压力，相比其他人更能完成一些“做不到”的指标。他尽管有生人勿近的气质，却几乎没有惹恼过被要求接待的客人。他按时上班。他很尊重艾尔克。他不在辉夜之城鬼混。 “调教师该控制欲望。”艾尔克说，“奴隶们被训练得擅长唤醒人的欲望。它们，主观，亦试图唤醒调教师的欲望，希冀获得调教师的垂怜。调教师却不能被奴隶迷惑，不能对待奴隶放纵。在我面前，你从来没有在我不要求你使用奴隶的时候，使用过它们。这不错。你是如何做到这一点？” 周说：“我爱护身体，也认真工作。” 10 艾尔克说：“你认真工作。” 周调制一杯椰林飘香。菠萝块被切碎。白朗姆酒与黑朗姆酒被兑在一处。他与艾尔克在训练一只A级奴隶，项目是性欲忍耐、人体家具与感官剥夺。艾尔克与周面对面。奴隶的后xue咬住按摩棒，使其不滑落。奴隶光裸、有红艳痕迹的脊背充当周调酒、放置玻璃器皿的工作台。 “我希望，香槟区的调教师喜欢他们的工作。”艾尔克说，“辉夜之城报酬丰厚。辉夜之城屏蔽海岛以外的忧愁。不过，倘若调教师仅是为赚钱，或者避世，来辉夜之城，他们就似乎有些缺乏工作的动力。” “周，”艾尔克问，“调教奴隶时，你太收放有度，仿佛从未真正流露、真正有过自己的欲望。无论这欲望，关于性，还是关于暴力。周，你是否享受调教奴隶本身？” “我以为，”周回答，“没有人不享受调教奴隶本身。” “人皆有情绪。”周解释，“人的情绪需要被发泄。弗洛伊德，不是岛上的那个，认为人有塔纳托斯，死亡本能。人皆渴望破坏、欲求毁灭。调教奴隶，虽然不允许我破坏、毁灭奴隶——毕竟它们还要卖——却是对死亡本能的一种延迟享乐、一种升华。仿佛我在精神层面的高潮控制。我有施虐欲。调教奴隶本身，并非令我放纵自我的施虐。但，奴隶被售卖、被出货时，我的工作有了成就，我清楚，奴隶即将去往它们的主人、即将去往更彻底的摧残。这种认知，即能让我愉悦。不妨，将这种愉悦，理解为我的精神高潮。”