分卷阅读12
管我了吗?][这跟你不去上课有直接联系吗?]看着洪叶楚楚可怜的样子,林子函也有些不忍,毕竟这些日子的相处,他也感到轻松快乐。用尽量平稳但又不失温柔的语气,林子函说道[是不想再管了,但又怕你会惹出像今天这样的事来,以后如果再这样任性妄为,我就真的不会再管你了,听到没有?!]本来暗淡的眼神,因为林子函的话而重新放出了光彩,他重重的点头,笑着对林子函再三保证[不会了不会了,我保证!]洪叶把对林子函的这种依赖看做是弟弟对哥哥的感情,洪叶太久没有得到过任何人的关爱了,何锌给他的只是兄弟间的友谊,而林子函给他的却是他渴望以久的如同兄长般的关心。就像时刻能陪伴着自己的亲人一样,但隐约中又不完全相同,至于哪里不同,洪叶并不十分明白,就好像有人把答案写在了纸上,却又把纸拿到了远处,让他不能够看得真切。但这种感觉并没有被洪叶放在心上,现在的他只是把自己喜欢的一面放大、放大、再放大,然后把自己放在其中,不去关注任何与这种感觉有丝毫偏差的东西。能和林子函待在一起让洪叶高兴的如沐春风,不过有些时候,快乐与痛苦是相伴的,比如:[七点按时起床,不许赖床][你叫,我就起来][成绩这么差,就是因为上课不认真,以后主课都要抄笔记,我每天会查,不合格的要重抄][不会吧][我会不定时来查你,上课不许睡觉][你不是要我抄笔记嘛,没得睡][作业不许不做,被我发现的我让你做十遍][我不活了][每天背二十个单词和词组,我要抽默][我真不活了][错一个给我抄十遍][啊!!!上帝啊][放心,上帝不会站在你这边][林老师,这样我会死的,真的!][我会打120,你放心]就这样,在林子函几乎24小时的严密盯梢下,大家赫然发现,洪叶在一夜间变成了一个爱读书的好学生。所有人都惊讶不己,这其中的真相只有洪叶和林子函这两个当事人最清楚了。日子一天天的过着,虽然读书还是洪叶最头痛的问题,但一天中的大部分时间都能和林子函相处,到是让洪叶有痛并快乐着的感觉。读书是枯燥的,但洪叶总会想着办法让自己好过,实在不行就耍赖,他知道如果弄的太晚,林子函也只好放过他。每当林子函叹着气说“今天就到这里吧”的时候,洪叶就会如释重负般欢呼起来,气得林子函追着他打。从没有如此开心过,被人关心着的感觉让洪叶深深陶醉,只要林子函能在他身边,叫他做什么他都不会觉得特别痛苦。只有一件事,那就是何锌,林子函非常反感洪叶去夜总会,也反感他去找夜总会里的人。洪叶曾好几次试着跟林子函解释,说何锌他们并不是他想像中的那样,但林子函并不松口,没得到他的同意,洪叶也不敢私自溜出去,毕竟上次林子函跟他生气的事他还心有余悸。于是,见面改成了电话联系,而且还是半地下式的那种。******一天之中,只要不和功课沾边,洪叶都是喜欢的,于是,剩下的就成了他自认为的苦难时间,这其中由为难熬的就要数晚上林子函抽背单词的时候了。这天,在林子函一段时间严厉又强烈的教导之下,洪叶终于第一次把这天的单词全部记下了。洪叶拿着林子函批改后的默写纸兴奋的大声欢呼[终于不用抄十遍了,万岁]林子函好笑的看着他[希望你以后每天都能这样,这个学期也快结束了,期末考有把握吗?]洪叶舒服的躺在沙发上,闭着眼睛回答[要把握干嘛,我肯定能通过就是了]林子函奇怪[没把握你怎么知道你一定能过?]洪叶咳嗽了两声,心里暗想着刚刚那冒失的回答,总不能对林子函说自己连考试都没有参加全过,分数不过是老师们动动笔,想给几分给几分罢了,但如果这样回答的话,林子函大概又会生气。[你就不要担心这个了]洪叶试图转移话题[老师,这次寒假你是不是要回家?]林子函想了想说[是啊,要回家过年,我已经快两年没回去了]洪叶一脸羡慕[真好,你mama肯定会烧很多好吃的给你]林子函笑着给了洪叶一记爆粟[我妈给我烧什么关你什么事,少给我差开话题,说,是不是你威胁老师给你改分数了?]洪叶摸着被敲疼的头,可怜巴巴的解释[没有!我从来不威胁他们,是他们自己要给我及格的][好啊,我就知道是这么回事]林子函摇了摇头,对于其他老师的做法,他实在是不敢苟同。洪叶在一旁有些担心的看着他[林老师,你。。。生气了?]林子函看着洪叶,叹了口气[没有,以前的我们不去管他,过去的就让他过去,但这一次,你一定要凭自己的实力去考试,我不做过高的要求,但你至少要全部及格,没有通过的我会布置寒假作业给你]林子函能够想像在这样几乎无人约束无人教导的环境下,洪叶会变成这样原因。现在,他只想尽自己的力量去教导洪叶,在洪叶还愿意听他话的这个时候。但林子函并不知道,在最初,洪叶的成绩一直非常优秀,突然变差只是渴望得到家人的关注的一种极端方式。知道林子函没有生气,洪叶松了口气,但林子函的要求,着实让他头疼,他伏在书桌上,一脸无奈的诉苦[不会吧,林老师,你知道我有多久没学习啦,还有一个月不到就考试了,这么短的时间我哪可能有什么进步啊,坐火箭也没这么快啊]对于洪叶的诉苦,林子函完全不于理会[少废话,只要你努力,不管时间有多少,肯定能进步,现在只让你及格而已,怎么能算要求,不准无理取闹]这个倔强又单纯,缺少正确引导的大男孩,林子函正用他自己的方法表达着他的关心,而他相信他做的一切,洪叶一定能够理解。[救命啊,刀在哪里!!]看着洪叶在桌子上来回磨蹭着叫救命,林子函又好气又好笑,他抓住洪叶乱晃的身体说[一份耕耘一份收获,如果你经过努力能取得好的成绩,我就给你奖励]听到奖励两字,洪叶一扫刚才的委靡神情,他抓着林子函的肩膀,兴奋的问[林老师要给我什么奖励?]林子函被洪叶如此孩子气的表现引的连连发笑[那你想要什么奖励?]洪